FODA ( Jonathan Panta )

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

NOMBRE : JONATHAN PANTA MENDOZA

CURSO:  t3

F            FORTALEZA	O OPORTUNIDADES	D DEBILIDADES	A         AMENAZAS
o  Honesto o  capacidad para adaptarme a cambios o  CREATIVO o  PERSEVERANTE y tratar de siempre acabar los trabajos que realizo  o  Optimista o  Coherente con lo que digo y hago	o  La tecnología que dispongo me ayuda ahorrar tiempo e investigar más o  Pertenecer a una de las mejores universidades o  El apoyo de mi familia o  La carrera que estudio es mi pasión	o   impuntual   o   en ocasiones muy impulsivo      o   un poco desordenado   o impaciente	o         dejar de estudiar para trabajar   o   problemas familiares   o   no ser muy sociable   o   no tratar de superarme   o   pensar en forma muy egoísta con los demás

foda Edwin Paca

NOMBRE: EDWIN PACA

CURSO: B 109

FORTALEZAS

1.        En el peor de los momentos siempre mantengo la calma

2.       Honestidad

3.       Credibilidad

4.       Reconozco errores

5.       Coherencia entre lo q creo o hago

6.       Capacidad de adaptarme a los cambios

OPORTUNIDADES

1.       Compartir nuevas experiencias personales

2.       Conocer otro ámbito social

3.       Emprender y concretar nuevos ideales

4.       Conocer nueva  tendencia tecnológica

DEBILIDADES

1.       INSEGURIDAD

2.       Falta de delegar tareas

3.       Auto exigencia

4.       Temor a desafíos enormes

5.       Poca paciencia

AMENAZAS

1.       Sociedad egoísta

2.       Gobierno autoritario

3.       Competencia en ámbito laboral

4.       Problema socioeconómico 

ANÁLISIS FODA (Abel Padilla)

  ANÁLISIS FODA

Nombre: Abel Padilla

Grupo N° 6 

Tema: Análisis Foda

OBJETIVO:

Identificar mis Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas.

FODA PERSONAL ( Erick Osorio )

Nombre: Erick Osorio
Grupo: N- 6

INTRODUCCIÓN:

- En este análisis podrán observar mis Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas conociendo así muchas cosas sobre mi.

CONCLUCION:

De la combinación de fortalezas con oportunidades surgen las potencialidades, las cuales señalan las líneas de acción más prometedoras para la organización. 
Las limitaciones, determinadas por una combinación de debilidades y amenazas, colocan una seria advertencia.
Mientras que los riesgos (combinación de fortalezas y amenazas) y los desafíos (combinación de debilidades y oportunidades), determinados por su correspondiente combinación de factores, exigirán una cuidadosa consideración a la hora de marcar el rumbo que la organización deberá asumir hacia el futuro deseable.

Módulo 1. Vivir Bien, Estudiar bien

BUEN VIVIR " SUMAK KAWYSAY "

INTEGRANTES:

GRUPO 6 - 9627

*Osorio Pozo Erick Patricio

*Paca Velasco Edwin Javier

*Padilla Lopez Abel Alejandro

*Panta Mendoza Jonathan Gasthon

*Pilatasig Carrera David Alejandro

INTRODUCCION:

El buen vivir es practicado milenariamente por las comunidades rurales y urbanas de surámerica, esta reconocido en las constituciones del Ecuador y de Bolivia, y a nivel mundial se posiciona como un paradigama que emerge como camino para la transformacion del modelo actual.

 

Organizador grafico refernte al documento Sumak Kawsay (Buen Vivir) 

Organizador grafico refernte a los 3 videos propuestos.

CONCLUSIONES:

• Recuperar el sentido colectivo de la vida. La comunidad es la base de la organización social y de la redistribución de productos.
• Practicar la reciprocidad, como principio de todas nuestras relaciones con la naturaleza, las personas y la comunidad. Hoy por ti, mañana por mi.
• Vivir los ritmos de la naturaleza, con una alimentación sana, recuperando la soberanía sobre la tierra, los alimentos y la vida.
• Aplicar la democracia directa, en asambleas donde todas las personas participan, incluídos niños/as y jóvenes. Los abuelos y las abuelas son las máximas autoridades, pues tienen la experiencia y el conocimiento de la historia que nos guían en el Buen Vivir

REFERENCIA:

https://sites.google.com/site/universidadybuenvivirespe/a-vivir-bien-estudiar-bien
Espe Buen vivir